大班数学活动：自然测量 |
|
|
作者：朱小燕 来源：转摘 时间：2007-7-24 |
大班数学活动：自然测量
实验幼儿园 朱小燕
活动目的：
1、喜欢参与测量活动，乐意运用自然测量的知识来解决所碰到的问题。
2、自主选择工具，测量物体的长短，初步认识测量工具与测量结果之间的关系，并且初步学习正确测量的方法。
3、在动手动脑的活动中激发幼儿的探究精神，发展幼儿观察、比较和判断的能力。
活动准备：
1、长短不一的测量工具、粉笔
2、故事图片
3、记录纸、笔
活动过程：
（一）创设问题情景
以故事的方式引入，提出问题：蓝猫和淘气的争论如何测量小汽车的车顶长度？
幼儿讨论
（二）幼儿尝试活动
幼儿自选工具测量某一物体
引导幼儿比较观察测量的结果，并与同伴对比，有什么发现？
（三）讨论
1、比较测量的结果
引导幼儿寻找测量结果与工具的关系
2、讨论测量的方法
找准起点；沿边线测量，不要偏离边线；首尾相连
3、小结：使用测量工具的长短不一样，那么得到的结果也不一样。
（四）幼儿自主测量
1、提出测量的要求：选择一种工具，量时找准起点，用笔画个记号，沿边线测量，首位相连。
2、幼儿操作。
3、讨论与总结：
（1） 你用什么工具测量的？结果是多少？
（2） 谁也是用这个工具的？结果一样吗？
（3） 你还测了什么？结果怎样？有人测的和他一样吗？你的结果呢 ？
（五）延伸活动
1、讨论：还有什么也可以当测量的工具？
2、我们身体的那些部位也可以当测量工具？
3、幼儿游戏：跳远
|
| 查阅更多资源>> |
|
相关文章：幼教中班语文教案-小兔子过生日幼教中班数学教案-线的世界语文教案:动画片和图画书幼儿活动设计：春娃娃串门中班主题活动设计：找找好朋友小班语言教案案例 蛤蟆吃西瓜小班语言教案案例 趣味的尾巴小班体育教案案例 勇敢的小矮人小班教案案例 什么东西飘下来小班教案案例 有趣的传声筒
|
|
| 本站文章部分来源于网络，版权归原作者所有！由于诸多原因，有些文章已经无从查出作者，假如侵犯了您的权益请 联系我们，我们将立即作出处理！ |
|
|
|
|
