智力玩具包括：各种镶嵌、装、套玩具，如镶嵌板、拼图、套盒、套塔等；图片型、实物型的智力游戏玩具，如以日用品、交通工具、蔬菜、水果、动物等图片或实物，按类别做成套，便于使用；各种棋类和竞赛性智力玩具。智力玩具的特点是不成型，由孩子构思和动手操作，形成各种图案形体。
3-4岁的孩子宜选择简单的智力玩具，如拼图、串球、配对图片等；4-5岁的孩子选择智力玩具则要有一定的难度；5-6岁的孩子可选择一些棋类智力玩具。
如何指导孩子玩智力玩具呢？
1.成人要研究各种玩具的玩法，具备玩和制作智力玩具的丰富知识和技能，才能较好地对孩子进行指导。
2.教给孩子智力玩具的玩法。
第一，要让孩子认识和熟悉智力玩具，对智力玩具产生兴趣，然后，用简明生动的语言和适当的示范，将玩法及规则向孩子介绍。刚开始时成人可以和孩子一起玩。待孩子熟悉玩法后，再让孩子独立玩，在此基础上，成人还应启发孩子积极思考，创造出同一个智力玩具的不同玩法。孩子玩智力玩具时，成人应着重指导孩子严格遵守规则，以便充分发挥智力玩具的教育性。
3.准备系列化智力玩具，促进孩子智力发展。
研究表明智力游戏的系列化能有效地促进孩子的智力发展。 |
