| 小学英语教学是学生英语学习入门的基础阶段，是激发学习兴趣，形成正确语音、语调，养成良好英语学习习惯的关键时期，因此，课堂教学十分重要，教学效果直接影响着小学生以后的学习成绩。
但究竟如何提高课堂教学效果呢？
培养小学生学习英语的兴趣是前提。要引发小学生的兴趣，教师可以精心设计一些教学游戏，让学生主动参与。教师所选择的游戏要能满足小学生的好奇心，课堂上，可采用拍手打节奏说诗、唱英语儿歌、猜英语谜语等。
为了提高小学生的听力，可以安排以下活动，教师课前准备好课堂上所用的单词，然后录音，课堂上让学生区分。
优化课堂教学环节是提高课堂教学效果的关键。要使小学生具备良好的听说能力，教师必须精心备课，提高课堂教学质量。课堂上不能拖泥带水，更不能采取填鸭式教学，真正做到寓教于乐，使小学生在轻松愉快的学习中掌握基础知识。提高课堂教学效果，实物、图片、挂图、录音机、幻灯机等都是可资利用的工具和手段。
此外，教师课堂上教态应亲切、大方，发音准确，还要配以正确的手势、表情、动作等。总之，要采用多种教学手段，使学生在学习英语时感到轻松愉快，生动有趣。
创造良好的学习氛围是提高课堂教学效果的保证。小学生学英语，创设良好的英语学习环境，会对学生起到潜移默化的影响。
总之，为提高小学生的英语水平，培养他们综合运用语音、词汇、语法的能力，解决英语学习中“聋哑症”式英语和“高分低能”现象，改变老师“独霸讲台”的教学模式已是必然。 |
